ほかの学年の文章問題は「【小学生】国語 文章問題プリント」にまとめています。
新しく足した題
- 2026年9月28日 説明文5「のびたりちぢんだりする時間」
- 2026年9月28日 説明文4「調べる前に予想を立てよう」
- 2026年9月28日 説明文3「『分かる』と『できる』のあいだ」
- 2026年9月28日 説明文2「たとえは知っていることへの橋」
- 2026年9月28日 説明文1「紙は折ると強くなる」
- 2026年9月28日 物語文5「緑色の手」
小5 国語 説明文の文章問題（5題）
小5 国語 物語文の文章問題（5題）
すべての題と答え・解説（10題）
答えのPDFは2枚です。1枚目は問題の紙に答えを赤で書きこんだもの、2枚目は問題ごとの解説です。文で答える問題は「答えの例」と、丸つけで見るポイントを2つ書いています。
| 題 | 難しさ | |
|---|---|---|
| 説明文1「紙は折ると強くなる」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文2「たとえは知っていることへの橋」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文3「『分かる』と『できる』のあいだ」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文4「調べる前に予想を立てよう」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文5「のびたりちぢんだりする時間」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文1「弟の一手」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文2「おすすめカード」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文3「しょっぱいみそしる」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文4「虫の声と星の夜」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文5「緑色の手」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
小5の国語 文章問題は、「比べて読む」と「きっかけ」を読む練習
5年生になると、文章問題は「なぜそうなるのか」に加えて、「二つのものをどう比べているか」「例から何を言いたいのか」を読む問題がふえます。説明文では、筆者が挙げた例と、そこから引き出した考えを分けて読むと、答えがまとめやすくなります。物語文では、はじめと終わりで人物の気持ちがどう変わったか、そのきっかけは何だったかに注目してください。
1枚の中身と、問題の形
1題は、450〜550字ほどの文章と4つの問題です。本文の言葉をそのまま書く「書きぬき」、ア〜ウから選ぶ「記号」、自分の言葉で書く「文で答える問題」があります。文で答える問題は、「〇〇という言葉を使って」「二つのわけを」のように条件がついているものもあります。字数は「〜字までで」と決めてあり、答えるところは原稿用紙のますになっています。時間の目安は1題15分です。
おうちの方へ：丸つけのしかた
文で答える問題は、答えの例と同じ言葉でなくても大丈夫です。解説にある「丸つけのポイント」が2つ入っていれば正解、1つなら半分が目安です。まちがえた問題は、解説の「本文のどこを読めば分かるか」を一緒に確かめ、その場所に線を引いてから、もう一度答えさせてください。答えを覚えるより、答えの場所を見つける力がつきます。
題はこれから付け足していきます
このページの題は、消さずに少しずつ増やしていきます。新しく足した題は、ページの一番上に日付と一緒に出します。前に刷った題も、URLは変わらないので、ブックマークしておけばいつでも同じ紙を刷れます。
よくある質問
学校や家庭で印刷して使ってもいいですか？
どうぞ自由に使ってください。授業・宿題・家庭学習・学童や塾の教材として、必要な枚数を印刷して配って構いません。紙の下に出所（free-print.net）が小さく入っています。
文章は教科書から取っていますか？
取っていません。すべて、このサイトの問題のために書き下ろした文章です。初めて読む文章なので、本当の読む力をためせます。
5年生で習っていない漢字は出てきますか？
出てきません。本文・問題・選択肢は、1年生から5年生までに習う漢字（2020年度からの学年別漢字配当表）だけで書いています。5年生の途中で使う場合は、まだ習っていない漢字に、読みがなを書き足してあげてください。
何年生向けですか？
小学5年生です。4年生の終わりの力試しや、6年生の復習にも使えます。
1題にどれくらい時間がかかりますか？
15分が目安です。最初は時間を気にせず、答えの場所を探すことに集中してください。
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