小4（小学4年生）の国語 文章問題（読解）の無料プリントです。文章はすべて、この問題のために書き下ろしたもので、漢字は4年生までに習うものだけを使っています。1枚はA4横の縦書きで、書きぬき・記号・文で答える問題が4問、100点満点。
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- 説明文5「ていねいな言葉とくだけた言葉」問題答え・解説説明文 全5題から選ぶ↓
- 物語文5「しっぱいのページ」問題答え・解説物語文 全5題から選ぶ↓
学校・塾での配布OK文章はすべて書き下ろし答え・解説つきURLは変わりません
配布の決まり・題の増え方・答えの確かめ方はプリントの使い方にまとめています。
ほかの学年の文章問題は「【小学生】国語 文章問題プリント」にまとめています。
新しく足した題
- 2026年9月27日 説明文5「ていねいな言葉とくだけた言葉」
- 2026年9月27日 説明文4「ものに『帰る場所』を決めよう」
- 2026年9月27日 説明文3「糸電話で声がつたわるわけ」
- 2026年9月27日 説明文2「日かげはなぜすずしいのか」
- 2026年9月27日 説明文1「えんぴつはなぜ六角形なのか」
- 2026年9月27日 物語文5「しっぱいのページ」
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小4 国語 説明文の文章問題（5題）
小4 国語 物語文の文章問題（5題）
小4の国語 文章問題の中身（題名・字数・問いの形）
小4の10題は、本文が475〜541字、問いが1題に4問です。
- 説明文1「えんぴつはなぜ六角形なのか」 本文531字・抜き出し1・記号2・記述1。問いの例：角が三つや四つのえんぴつと、角がとても多いえんぴつには、それぞれどんなよくない点がありますか。四十字までで書きましょう。
- 説明文2「日かげはなぜすずしいのか」 本文517字・抜き出し2・記号1・記述1。問いの例：木のかげが、とくに気持ちよく感じられるのはなぜですか。「水」「熱」という言葉を使って、四十字までで書きましょう。
- 説明文3「糸電話で声がつたわるわけ」 本文506字・抜き出し2・記号1・記述1。問いの例：糸電話で、話す人の声が聞く人の耳にとどくまでを、「紙コップのそこ」「糸」という言葉を使って、四十字までで書きましょう。
- 説明文4「ものに『帰る場所』を決めよう」 本文514字・抜き出し1・記号2・記述1。問いの例：ものを置く場所を決めておくと、なぜさがしやすくなるのですか。「思い出す」という言葉を使って、三十五字までで書きましょう。
- 説明文5「ていねいな言葉とくだけた言葉」 本文541字・抜き出し1・記号2・記述1。問いの例：ていねいな言葉とくだけた言葉のちがいを、「きょり」という言葉を使って、四十字までで書きましょう。
- 物語文1「名前をよんだ朝」 本文491字・抜き出し1・記号2・記述1。問いの例：「みのりちゃんの顔が、ぱっと明るくなった」とありますが、それはなぜですか。四十字までで書きましょう。
- 物語文2「おばあちゃんのはがき」 本文496字・抜き出し2・記号1・記述1。問いの例：「何回も書いては消し、消しては書いた」とありますが、このときのぼくの気持ちを、四十字までで書きましょう。
- 物語文3「くるりと回った空」 本文491字・抜き出し1・記号2・記述1。問いの例：帰り道、「いたいはずなのに、ちっともいやではなかった」のはなぜですか。四十字までで書きましょう。
- 物語文4「一本のかさ」 本文475字・抜き出し1・記述1・記号2。問いの例：「わたしは、少しこまった」とありますが、なぜこまったのですか。二つのわけを、四十五字までで書きましょう。
- 物語文5「しっぱいのページ」 本文486字・抜き出し2・記号1・記述1。問いの例：「ぼくは、はっとした」とありますが、ぼくはどんなことに気づいたのですか。四十字までで書きましょう。
小4のすべての題と答え・解説（10題）
小4の10題の、問題の紙と答え・解説の紙です。
| 題 | 難しさ | |
|---|---|---|
| 説明文1「えんぴつはなぜ六角形なのか」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文2「日かげはなぜすずしいのか」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文3「糸電話で声がつたわるわけ」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文4「ものに『帰る場所』を決めよう」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文5「ていねいな言葉とくだけた言葉」 | ★★★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文1「名前をよんだ朝」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文2「おばあちゃんのはがき」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文3「くるりと回った空」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文4「一本のかさ」 | ★★★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文5「しっぱいのページ」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
小4の国語 文章問題は、「わけ」と「気持ちの変化」を読む練習
4年生になると、文章問題は「どこに書いてあるか」を探すだけでなく、「なぜそうなるのか」をつなげて読む問題がふえます。説明文では、「一つ目のわけは」「二つ目のわけは」のように、筆者がいくつの理由を挙げているかを数えながら読むと、答えがまとめやすくなります。物語文では、はじめと終わりで人物の気持ちがどう変わったか、そのきっかけは何だったかに注目してください。
よくある質問
4年生で習っていない漢字は出てきますか？
出てきません。本文・問題・選択肢は、1年生から4年生までに習う漢字（2020年度からの学年別漢字配当表）だけで書いています。4年生の途中で使う場合は、まだ習っていない漢字に、読みがなを書き足してあげてください。
何年生向けですか？
小学4年生です。3年生の終わりの力試しや、5年生の復習にも使えます。
小4の文章問題は1題にどれくらい時間がかかりますか？
15分が目安です。
ほかの無料プリント
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