【中1】理科一問一答｜植物・動物・物質・光と音・力・大地の問題全30枚＋答え【無料PDF】

中学1年の理科の一問一答の問題プリントです。中1 理科で習う4つの分野（いろいろな生物とその共通点・身のまわりの物質・身近な物理現象・大地の成り立ちと変化）から、花のつくりや植物と動物の分類、気体の性質と集め方、水溶液と状態変化、光の反射と屈折・凸レンズ・音、力のはたらき、火山と岩石、地震と地層までを、選ぶ・穴うめ・一問一答の3段に、問題の違う10枚（版A〜J）ずつ置いています。1枚20問・A4・答えつきで、定期テストの前の確認や、学年末の総まとめに使えます。

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配布の決まり・版の使い分け・答えの確かめ方はプリントの使い方にまとめています。

中1 理科一問一答プリント（選ぶ）（版A〜J・10枚）

「水にとけにくい気体を水と置きかえて集めるのが（　　　）だ」のように、しくみの文の空らんに入る言葉をア〜ウから選ぶ問題。 1枚20問・A4・答えつき。

版J

版I

版H

版G

版F

版E

版D

版C

版B

版A

中1 理科一問一答プリント（穴うめ）（版A〜J・10枚）

「水にとけにくい気体を水と置きかえて集めるのが（　　　）だ」の（　　　）に入る言葉を、選ばずに自分で書く問題。 1枚20問・A4・答えつき。

版J

版I

版H

版G

版F

版E

版D

版C

版B

版A

中1 理科一問一答プリント（一問一答）（版A〜J・10枚）

「地震が発生した地下の場所の、真上にある地表の地点を何というか」のように、問いを読んで用語・数・名前を書く問題。 1枚20問・A4・答えつき。

版J

版I

版H

版G

版F

版E

版D

版C

版B

版A

中1 理科一問一答の例題と答え（各段の版Aから）

中1 理科一問一答の選ぶ・穴うめ・一問一答の各段から、版Aの問題を2問ずつです。

選ぶ

花びらのことを（　　　）という　アがく　イ花弁　ウ柱頭 → イ
やがて種子になる小さな粒を（　　　）という　ア子房　イ胚珠　ウ柱頭 → イ

穴うめ

種子になる粒がむき出しの植物を（　　　）という → 裸子植物
りん片に花粉のうがついたマツの花は（　　　）だ → 雄花

一問一答

マツの花のうち、りん片に花粉のうがついているほうの花を何というか → 雄花
おしべの先にある、花粉が入っている小さな袋を何というか → やく

中1 理科一問一答の答えの一覧（30枚）

中1 理科一問一答の版A〜Jの答えを、新しい版から順に並べています。

版	選ぶ	穴うめ	一問一答
版J	答え	答え	答え
版I	答え	答え	答え
版H	答え	答え	答え
版G	答え	答え	答え
版F	答え	答え	答え
版E	答え	答え	答え
版D	答え	答え	答え
版C	答え	答え	答え
版B	答え	答え	答え
版A	答え	答え	答え

中1理科のプリントに出る問いと答えの一覧（133問）

中1理科の133問の問い・答え・出どころです。80問は百科事典（Wikipedia）の記事の冒頭と、答えの言葉を機械で突き合わせました。一問一答の紙では、片方の答えがもう片方の問いの手がかりになる32組（「柱頭」と「受粉」、「子房」と「果実」、「胚珠」と「被子植物」など）を、同じ紙に出していません。

一覧を開く（133問）

小単元	問い	答え	出どころ
花のつくり	めしべの先の部分で、花粉がつきやすくなっているところを何というか	柱頭	教科書・学習指導要領解説
花のつくり	おしべの先にある、花粉が入っている小さな袋を何というか	やく	教科書・学習指導要領解説
花のつくり	めしべのもとのふくらんだ部分で、花粉がついたあと果実になるところを何というか	子房	教科書・学習指導要領解説（百科事典「子房」で確認）
花のつくり	めしべのもとの部分の中にある、やがて種子になる小さな粒を何というか	胚珠	教科書・学習指導要領解説（百科事典「胚珠」で確認）
花のつくり	おしべでつくられた花粉が、めしべの先につくことを何というか	受粉	教科書・学習指導要領解説（百科事典「受粉」で確認）
花のつくり	花粉がついたあと、めしべのもとのふくらんだ部分が育ってできるものを何というか	果実	教科書・学習指導要領解説
花のつくり	花びらのことを何というか	花弁	教科書・学習指導要領解説（百科事典「花弁」で確認）
花のつくり	花のいちばん外側にあって、つぼみのときに花を包んで守っているつくりを何というか	がく	教科書・学習指導要領解説
花のつくり	種子をつくる植物のうち、種子になる粒がめしべのもとの部分に包まれている植物を何というか	被子植物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「被子植物」で確認）
花のつくり	マツやイチョウのように、種子になる粒がむき出しになっている植物を何というか	裸子植物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「裸子植物」で確認）
花のつくり	マツの花のうち、りん片に種子になる粒がついているほうの花を何というか	雌花（めばなでも正解）	教科書・学習指導要領解説
花のつくり	マツの花のうち、りん片に花粉のうがついているほうの花を何というか	雄花（おばなでも正解）	教科書・学習指導要領解説
花のつくり	花をさかせ、種子をつくってなかまをふやす植物をまとめて何というか	種子植物（顕花植物でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「種子植物」で確認）
葉・根と植物の分類	葉に見られる、すじのようなつくりを何というか	葉脈	教科書・学習指導要領解説（百科事典「葉脈」で確認）
葉・根と植物の分類	ツバキやアブラナの葉に見られる、網の目のように広がったすじを何というか	網状脈	教科書・学習指導要領解説
葉・根と植物の分類	トウモロコシやイネの葉に見られる、平行に並んだすじを何というか	平行脈	教科書・学習指導要領解説
葉・根と植物の分類	アブラナやタンポポの根で、中心にある太い根を何というか	主根	教科書・学習指導要領解説
葉・根と植物の分類	中心の太い根から枝分かれして出ている細い根を何というか	側根	教科書・学習指導要領解説
葉・根と植物の分類	トウモロコシやイネに見られる、たくさんの細い根が広がった根を何というか	ひげ根	教科書・学習指導要領解説
葉・根と植物の分類	種子が発芽したとき、最初に出てくる葉を何というか	子葉	教科書・学習指導要領解説（百科事典「子葉」で確認）
葉・根と植物の分類	発芽したとき最初に出てくる葉が1枚の植物のなかまを何というか	単子葉類	教科書・学習指導要領解説（百科事典「単子葉類」で確認）
葉・根と植物の分類	発芽したとき最初に出てくる葉が2枚の植物のなかまを何というか	双子葉類	教科書・学習指導要領解説（百科事典「双子葉類」で確認）
葉・根と植物の分類	種子をつくらず、根・茎・葉の区別がある、イヌワラビなどの植物のなかまを何というか	シダ植物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「シダ植物」で確認）
葉・根と植物の分類	種子をつくらず、根・茎・葉の区別がない、ゼニゴケなどの植物のなかまを何というか	コケ植物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「コケ植物」で確認）
葉・根と植物の分類	種子をつくらない植物が、なかまをふやすためにつくる小さな細胞を何というか	胞子	教科書・学習指導要領解説（百科事典「胞子」で確認）
葉・根と植物の分類	ゼニゴケなどにある、体を地面などに固定するための根のようなつくりを何というか	仮根	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	背骨をもつ動物をまとめて何というか	脊椎動物（せきつい動物・セキツイ動物でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「脊椎動物」で確認）
動物の分類	背骨をもたない動物をまとめて何というか	無脊椎動物（無せきつい動物・無セキツイ動物でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「無脊椎動物」で確認）
動物の分類	背骨をもつ動物のうち、一生えらで呼吸し、水中に殻のない卵をうむなかまを何というか	魚類	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	背骨をもつ動物のうち、子はえらと皮膚で、親は肺と皮膚で呼吸するなかまを何というか	両生類	教科書・学習指導要領解説（百科事典「両生類」で確認）
動物の分類	背骨をもつ動物のうち、体がうろこでおおわれ、陸上に殻のある卵をうむなかまを何というか	爬虫類（は虫類・はちゅう類でも正解）	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	背骨をもつ動物のうち、体が羽毛でおおわれ、殻のある卵をうむなかまを何というか	鳥類	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	背骨をもつ動物のうち、体が毛でおおわれ、子を乳で育てるなかまを何というか	哺乳類（ほ乳類でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「哺乳類」で確認）
動物の分類	子が母親の体内である程度育ってから生まれるうまれ方を何というか	胎生	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	親が卵をうみ、卵から子がかえるうまれ方を何というか	卵生	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	まわりの温度が変わっても、体温がほぼ一定に保たれる動物を何というか	恒温動物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「恒温動物」で確認）
動物の分類	まわりの温度の変化にともなって、体温が変わる動物を何というか	変温動物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「変温動物」で確認）
動物の分類	シマウマのように、植物を食べ物とする動物を何というか	草食動物	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	ライオンのように、ほかの動物を食べ物とする動物を何というか	肉食動物	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	ライオンなどで大きく発達している、えものをとらえるための鋭くとがった歯を何というか	犬歯	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	シマウマなどで発達している、草をすりつぶすための平らな歯を何というか	臼歯	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	シマウマなどで発達している、草をかみ切るための前の歯を何というか	門歯（切歯でも正解）	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	背骨をもたない動物のうち、体やあしに節があるなかまを何というか	節足動物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「節足動物」で確認）
動物の分類	昆虫やカニの体の外側をおおっている、かたい殻を何というか	外骨格	教科書・学習指導要領解説（百科事典「外骨格」で確認）
動物の分類	体が頭部・胸部・腹部に分かれ、胸部に3対のあしがある動物のなかまを何というか	昆虫類	教科書・学習指導要領解説
動物の分類	エビやカニのように、体がかたい殻でおおわれ、多くが水中で生活するなかまを何というか	甲殻類	教科書・学習指導要領解説（百科事典「甲殻類」で確認）
動物の分類	イカやアサリのように、内臓が膜で包まれ、体やあしに節がない動物のなかまを何というか	軟体動物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「軟体動物」で確認）
動物の分類	イカやアサリの内臓を包んでいる膜を何というか	外とう膜（外套膜でも正解）	教科書・学習指導要領解説
物質の性質と気体	砂糖やロウのように炭素をふくみ、燃えると二酸化炭素が発生する物質を何というか（炭素そのものなどは除く）	有機物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「有機化合物」で確認）
物質の性質と気体	食塩やガラスのように、燃えても二酸化炭素が発生しない物質をまとめて何というか	無機物	教科書・学習指導要領解説
物質の性質と気体	表面をこすると金属に見られる、特有のかがやきを何というか	金属光沢	教科書・学習指導要領解説（百科事典「金属光沢」で確認）
物質の性質と気体	金属をたたくと、うすく広がる性質を何というか	展性	教科書・学習指導要領解説（百科事典「展性」で確認）
物質の性質と気体	金属を引っぱると、細くのびる性質を何というか	延性	教科書・学習指導要領解説（百科事典「展延性」で確認）
物質の性質と気体	物質1cm³あたりの質量を何というか	密度	教科書・学習指導要領解説（百科事典「密度」で確認）
物質の性質と気体	液体の体積をはかるときに使う、目もりのついたガラスの器具を何というか	メスシリンダー	教科書・学習指導要領解説（百科事典「メスシリンダー」で確認）
物質の性質と気体	ガスバーナーで、赤っぽい炎を青い炎にするために回すねじを何というか	空気調節ねじ	教科書・学習指導要領解説
物質の性質と気体	二酸化マンガンにオキシドールを加えると発生する、ものを燃やすはたらきのある気体は何か	酸素	教科書・学習指導要領解説（百科事典「酸素」で確認）
物質の性質と気体	石灰石にうすい塩酸を加えると発生し、石灰水を白くにごらせる気体は何か	二酸化炭素	教科書・学習指導要領解説（百科事典「二酸化炭素」で確認）
物質の性質と気体	亜鉛や鉄にうすい塩酸を加えると発生し、火をつけると音を立てて燃える気体は何か	水素	教科書・学習指導要領解説（百科事典「水素」で確認）
物質の性質と気体	水に非常にとけやすく、特有の刺激臭があり、その水溶液がアルカリ性を示す気体は何か	アンモニア	教科書・学習指導要領解説（百科事典「アンモニア」で確認）
物質の性質と気体	空気の体積の約78%をしめる、色もにおいもない気体は何か	窒素	教科書・学習指導要領解説（百科事典「窒素」で確認）
物質の性質と気体	水にとけにくい気体を、水と置きかえて集める方法を何というか	水上置換法	教科書・学習指導要領解説（百科事典「水上置換」で確認）
物質の性質と気体	水にとけやすく、同じ体積で比べると空気より軽い気体を集める方法を何というか	上方置換法	教科書・学習指導要領解説
物質の性質と気体	水にとけやすく、同じ体積で比べると空気より重い気体を集める方法を何というか	下方置換法	教科書・学習指導要領解説
水溶液と状態変化	食塩水の食塩のように、液体にとけている物質を何というか	溶質	教科書・学習指導要領解説（百科事典「溶質」で確認）
水溶液と状態変化	食塩水の水のように、物質をとかしている液体を何というか	溶媒	教科書・学習指導要領解説（百科事典「溶媒」で確認）
水溶液と状態変化	物質がそれ以上とけることができなくなった水溶液を何というか	飽和水溶液（飽和溶液でも正解）	教科書・学習指導要領解説
水溶液と状態変化	ある温度で、100gの水にとける物質の最大の質量を何というか	溶解度	教科書・学習指導要領解説（百科事典「溶解度」で確認）
水溶液と状態変化	固体の物質をいったん水にとかし、冷やしたり水を蒸発させたりして、再び固体としてとり出すことを何というか	再結晶	教科書・学習指導要領解説（百科事典「再結晶」で確認）
水溶液と状態変化	ろ紙などを使って、液体にまざっている固体を分けることを何というか	ろ過	教科書・学習指導要領解説（百科事典「ろ過」で確認）
水溶液と状態変化	溶液の質量に対する、とけている物質の質量の割合を百分率で表したものを何というか	質量パーセント濃度	教科書・学習指導要領解説
水溶液と状態変化	物質が温度によって、固体・液体・気体とすがたを変えることを何というか	状態変化	教科書・学習指導要領解説
水溶液と状態変化	固体がとけて液体に変化するときの温度を何というか	融点	教科書・学習指導要領解説（百科事典「融点」で確認）
水溶液と状態変化	液体が沸騰して気体に変化するときの温度を何というか	沸点	教科書・学習指導要領解説（百科事典「沸点」で確認）
水溶液と状態変化	液体を加熱して沸騰させ、出てくる気体を冷やして再び液体としてとり出すことを何というか	蒸留	教科書・学習指導要領解説（百科事典「蒸留」で確認）
水溶液と状態変化	水や鉄のように、1種類の物質だけでできているものを何というか	純粋な物質（純物質でも正解）	教科書・学習指導要領解説
水溶液と状態変化	食塩水や空気のように、いくつかの物質が混ざり合ったものを何というか	混合物	教科書・学習指導要領解説（百科事典「混合物」で確認）
光と音	光が鏡などの物体の表面に当たってはね返ることを何というか	反射	教科書・学習指導要領解説
光と音	鏡に入ってくる光と、鏡の面に垂直な線とがつくる角を何というか	入射角	教科書・学習指導要領解説
光と音	光が、空気と水のような種類のちがう物質の境目で、折れ曲がって進むことを何というか	屈折	教科書・学習指導要領解説（百科事典「屈折」で確認）
光と音	水中から空気中へ光が進むとき、境目に斜めに大きく当たった光がすべてはね返る現象を何というか	全反射	教科書・学習指導要領解説（百科事典「全反射」で確認）
光と音	凸レンズの軸に平行な光が、凸レンズを通ったあとに集まる点を何というか	焦点	教科書・学習指導要領解説
光と音	凸レンズを通った光が集まって、スクリーンにうつる上下左右が逆の像を何というか	実像	教科書・学習指導要領解説（百科事典「実像」で確認）
光と音	物体を凸レンズと焦点の間に置いたとき、レンズを通して見える、物体と同じ向きの大きな像を何というか	虚像	教科書・学習指導要領解説（百科事典「虚像」で確認）
光と音	たいこや弦のように、振動して音を出しているものを何というか	音源（発音体でも正解）	教科書・学習指導要領解説
光と音	音を出している弦などの、振動のふれはばを何というか	振幅	教科書・学習指導要領解説（百科事典「振幅」で確認）
光と音	音を出している弦などが、1秒間に振動する回数を何というか	振動数	教科書・学習指導要領解説
光と音	音を出す弦などが1秒間に振動する回数を表す単位を何というか	ヘルツ（Hz でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「ヘルツ」で確認）
光と音	音が伝わらない、空気などの物質が何もない空間を何というか	真空	教科書・学習指導要領解説（百科事典「真空」で確認）
力	地球が、物体をその中心に向かって引く力を何というか	重力	教科書・学習指導要領解説（百科事典「重力」で確認）
力	ばねのように、変形した物体がもとにもどろうとして生じる力を何というか	弾性力（弾性の力でも正解）	教科書・学習指導要領解説
力	ふれ合っている面で、物体の動きをさまたげる向きにはたらく力を何というか	摩擦力（摩擦の力でも正解）	教科書・学習指導要領解説
力	磁石の極と極の間にはたらく力を何というか	磁力（磁石の力でも正解）	教科書・学習指導要領解説
力	机の上に置いた物体を、机の面が垂直に押し返す力を何というか	垂直抗力	教科書・学習指導要領解説（百科事典「垂直抗力」で確認）
力	力を矢印で表すとき、力がはたらく点を何というか	作用点	教科書・学習指導要領解説
力	力の大きさを表す単位を何というか	ニュートン（N でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「ニュートン (単位)」で確認）
力	ばねののびが、ばねを引く力の大きさに比例するという関係を何というか	フックの法則	教科書・学習指導要領解説（百科事典「フックの法則」で確認）
力	物体にはたらく、地球が引く力の大きさを何というか	重さ	教科書・学習指導要領解説
火山と岩石	地下にある、岩石が高温でどろどろにとけたものを何というか	マグマ	教科書・学習指導要領解説（百科事典「マグマ」で確認）
火山と岩石	噴火で、地下のどろどろにとけた物質が地表に流れ出たものを何というか	溶岩	教科書・学習指導要領解説（百科事典「溶岩」で確認）
火山と岩石	噴火でふき出された、直径2mm以下の細かい粒を何というか	火山灰	教科書・学習指導要領解説（百科事典「火山灰」で確認）
火山と岩石	地下のどろどろにとけた物質が、地表や地表付近で急に冷え固まってできた岩石を何というか	火山岩	教科書・学習指導要領解説（百科事典「火山岩」で確認）
火山と岩石	地下のどろどろにとけた物質が、地下深くでゆっくり冷え固まってできた岩石を何というか	深成岩	教科書・学習指導要領解説（百科事典「深成岩」で確認）
火山と岩石	比較的大きな鉱物が、細かい粒やガラス質の部分の間に散らばったつくりを何というか	斑状組織	教科書・学習指導要領解説
火山と岩石	同じくらいの大きさの鉱物が組み合わさってできているつくりを何というか	等粒状組織	教科書・学習指導要領解説
火山と岩石	急に冷えてできた岩石の中に見られる、比較的大きな鉱物を何というか	斑晶	教科書・学習指導要領解説
火山と岩石	ゆっくり冷え固まってできた岩石のうち、白っぽく、石英や長石を多くふくむものを何というか	花こう岩（花崗岩でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「花崗岩」で確認）
火山と岩石	急に冷え固まってできた岩石のうち、黒っぽい色をしたものを何というか	玄武岩	教科書・学習指導要領解説（百科事典「玄武岩」で確認）
火山と岩石	直径2mm以上の粒が、押し固められてできた岩石を何というか	れき岩（礫岩でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「礫岩」で確認）
火山と岩石	直径0.06〜2mmの粒が、押し固められてできた岩石を何というか	砂岩	教科書・学習指導要領解説（百科事典「砂岩」で確認）
火山と岩石	直径0.06mm以下の細かい粒が、押し固められてできた岩石を何というか	泥岩	教科書・学習指導要領解説（百科事典「泥岩」で確認）
火山と岩石	生物の死がいなどが積もってできた岩石で、うすい塩酸をかけると気体が発生するものを何というか	石灰岩	教科書・学習指導要領解説（百科事典「石灰岩」で確認）
火山と岩石	生物の死がいなどが積もってできた、非常にかたく、うすい塩酸をかけても気体が発生しない岩石を何というか	チャート	教科書・学習指導要領解説（百科事典「チャート (岩石)」で確認）
火山と岩石	噴火でふき出された細かい粒などが積もって固まってできた岩石を何というか	凝灰岩	教科書・学習指導要領解説（百科事典「凝灰岩」で確認）
地震と地層	地下で地震が発生した場所を何というか	震源	教科書・学習指導要領解説（百科事典「震源」で確認）
地震と地層	地震が発生した地下の場所の、真上にある地表の地点を何というか	震央	教科書・学習指導要領解説（百科事典「震央」で確認）
地震と地層	地震のゆれのうち、はじめに起こる小さなゆれを何というか	初期微動	教科書・学習指導要領解説
地震と地層	地震のゆれのうち、はじめの小さなゆれのあとに続く大きなゆれを何というか	主要動	教科書・学習指導要領解説
地震と地層	P波が届いてからS波が届くまでの時間を何というか	初期微動継続時間	教科書・学習指導要領解説
地震と地層	ある地点での、地震のゆれの大きさを表すものを何というか	震度	教科書・学習指導要領解説（百科事典「震度」で確認）
地震と地層	地震そのものの規模（地震のエネルギーの大きさ）を表すものを何というか（記号はM）	マグニチュード	教科書・学習指導要領解説（百科事典「マグニチュード」で確認）
地震と地層	地球の表面をおおい、いくつかに分かれて少しずつ動いている厚い岩盤を何というか	プレート	教科書・学習指導要領解説
地震と地層	地下の岩盤に大きな力がはたらいて、ずれが生じたところを何というか	断層	教科書・学習指導要領解説（百科事典「断層」で確認）
地震と地層	大地の変動で、土地がもち上がることを何というか	隆起	教科書・学習指導要領解説
地震と地層	大地の変動で、土地が沈むことを何というか	沈降	教科書・学習指導要領解説
地震と地層	地表の岩石が、気温の変化や雨水などによって、表面からぼろぼろになっていくことを何というか	風化	教科書・学習指導要領解説（百科事典「風化」で確認）
地震と地層	流れる水が、岩石や土をけずるはたらきを何というか	侵食（浸食でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「侵食」で確認）
地震と地層	流れる水に運ばれてきた土砂が、水の流れがゆるやかな所に積もることを何というか	堆積（たい積でも正解）	教科書・学習指導要領解説
地震と地層	サンゴのように、地層ができた当時の環境を知る手がかりになる化石を何というか	示相化石	教科書・学習指導要領解説（百科事典「示相化石」で確認）
地震と地層	アンモナイトのように、地層ができた時代を知る手がかりになる化石を何というか	示準化石	教科書・学習指導要領解説（百科事典「示準化石」で確認）
地震と地層	離れた地域の地層を比べるときの目印になる層を何というか	鍵層（かぎ層でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「鍵層」で確認）
地震と地層	地層に大きな力がはたらいて、波打つように曲がったものを何というか	しゅう曲（褶曲でも正解）	教科書・学習指導要領解説（百科事典「褶曲」で確認）
地震と地層	ある地点の地層の重なり方を、柱のような図に表したものを何というか	柱状図	教科書・学習指導要領解説

中1 理科の一問一答に入っている範囲

2021年度からの中学校の教科書（学習指導要領）で、中学1年の理科に入っている内容だけで作っています。生物は花のつくり・種子植物とシダ植物やコケ植物・脊椎動物の5つのなかまと無脊椎動物、化学は有機物と無機物・金属の性質・酸素や二酸化炭素などの気体の性質と集め方・溶解度と再結晶・融点と沸点・蒸留、物理は光の反射と屈折・凸レンズの実像と虚像・音の振幅と振動数・重力や弾性力などの力・フックの法則、地学はマグマと火成岩・堆積岩・地震のゆれ・化石と地層です。1枚20問のなかに、9つの小単元から2問以上ずつ入るように選んでいるので、どの版を刷っても中1理科の全体を一通り確かめられます。光合成・蒸散・気孔のはたらきは、今の教科書では中学2年の「植物の体のつくりと働き」で学ぶため、このプリントには入れていません。合弁花類・離弁花類のように教科書によって扱いが分かれる分け方や、音の速さの値・プレートの枚数のように本によって数が割れる事実も問いにしていません。

テスト前の使い方（中1 理科のテスト対策）

まず「選ぶ」の段で、用語の意味と名前が結びついているかを確かめます。まちがえた問いは答えの紙で用語を見直し、次に「穴うめ」の段で、選択肢なしで用語を書けるかを確かめます。最後に「一問一答」の段で、問いの文だけから用語を思い出せれば、定期テストの用語の問題はほぼ答えられる状態です。版を変えると問いの組み合わせと順番が変わるので、同じ段を2回、3回と別の版で刷ると、覚えた気になっているだけの用語が見つかります。選ぶ問題のまちがいの選択肢は、同じ分野の、まちがえやすい用語から選んでいます。たとえば魚類の問いなら両生類と爬虫類、震源の問いなら震央と断層、上方置換法の問いなら下方置換法と水上置換法が並びます。