中学1年の地理で最初に習う「世界と日本のすがた」と「世界各地の人々の生活と環境」の一問一答プリントです。六大陸と三大洋、赤道と本初子午線、メルカトル図法と正距方位図法、日付変更線と時差、日本の東西南北のはしの島と北方領土・竹島、熱帯から寒帯までの5つの気候帯、イヌイットや遊牧のくらし、キリスト教・イスラム教・仏教までを、選ぶ・穴うめ・一問一答の3段に、問題の違う10枚（版A〜J）ずつ置いています。A4・答えつきで、定期テストの前の確認に使えます。
学校・塾での配布OK全問 機械検算済み全30枚・答えつきURLは変わりません
配布の決まり・版の使い分け・答えの確かめ方はプリントの使い方にまとめています。
中1 地理 世界と日本プリント（選ぶ）（版A〜J・10枚）
「雨季と乾季のある熱帯の草原が（ ）である」のように、しくみの文の空らんに入る言葉をア〜ウから選ぶ問題。 1枚20問・A4・答えつき。
中1 地理 世界と日本プリント（穴うめ）（版A〜J・10枚）
「雨季と乾季のある熱帯の草原が（ ）である」の（ ）に入る言葉を、選ばずに自分で書く問題。 1枚20問・A4・答えつき。
中1 地理 世界と日本プリント（一問一答）（版A〜J・10枚）
「ほぼ経度180度にそって引かれ、ここを西へこえると日付を1日進める線を何というか」のように、問いを読んで用語・数・名前を書く問題。 1枚20問・A4・答えつき。
中1 地理 世界と日本の例題と答え（各段の版Aから）
中1 地理 世界と日本の選ぶ・穴うめ・一問一答の各段から、版Aの問題を2問ずつです。
選ぶ
- 地球をそのまま縮めた模型が（ ）だ ア 県庁所在地 イ ツンドラ ウ 地球儀 → ウ
- 国土のまわりを海に囲まれた国が（ ）だ ア 島国 イ ヒンドゥー教 ウ 遊牧 → ア
穴うめ
- 国土の面積が世界最大の国は（ ）だ → ロシア
- 航海図に使われてきた図法が（ ）だ → メルカトル図法
一問一答
- 縦と横の線が直角に交わり、角度が正しく、航海図に使われてきた地図の図法を何というか → メルカトル図法
- 六大陸のうち、面積がもっとも小さい大陸を何というか → オーストラリア大陸
中1 地理 世界と日本の答えの一覧（30枚）
中1 地理 世界と日本の版A〜Jの答えを、新しい版から順に並べています。
| 版 | 選ぶ | 穴うめ | 一問一答 |
|---|---|---|---|
| 版J | 答え | 答え | 答え |
| 版I | 答え | 答え | 答え |
| 版H | 答え | 答え | 答え |
| 版G | 答え | 答え | 答え |
| 版F | 答え | 答え | 答え |
| 版E | 答え | 答え | 答え |
| 版D | 答え | 答え | 答え |
| 版C | 答え | 答え | 答え |
| 版B | 答え | 答え | 答え |
| 版A | 答え | 答え | 答え |
地理（世界と日本のすがた）のプリントに出る問いと答えの一覧（59問）
地理（世界と日本のすがた）の59問の問い・答え・出どころです。1問は法律の条文（e-Gov法令検索）、59問は百科事典（Wikipedia）の記事の冒頭と、答えの言葉を機械で突き合わせました。一問一答の紙では、片方の答えがもう片方の問いの手がかりになる15組（「赤道」と「本初子午線」、「メルカトル図法」と「正距方位図法」、「択捉島」と「北方領土」など）を、同じ紙に出していません。
一覧を開く（59問）
| 小単元 | 問い | 答え | 出どころ |
|---|---|---|---|
| 世界のすがた | 六大陸のうち、面積がもっとも大きい大陸を何というか | ユーラシア大陸 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「ユーラシア」で確認） |
| 世界のすがた | 六大陸のうち、面積がもっとも小さい大陸を何というか | オーストラリア大陸 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「オーストラリア大陸」で確認） |
| 世界のすがた | 六大陸のうち、南極点があり、厚い氷におおわれた大陸を何というか | 南極大陸 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「南極大陸」で確認） |
| 世界のすがた | 三大洋のうち、もっとも広い海洋を何というか | 太平洋 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「太平洋」で確認） |
| 世界のすがた | 緯度0度の線を何というか | 赤道 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「赤道」で確認） |
| 世界のすがた | イギリスのロンドンを通る、経度0度の経線を何というか | 本初子午線 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「本初子午線」で確認） |
| 世界のすがた | 地図で、同じ緯度の地点を結んだ横の線を何というか | 緯線 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「緯度」で確認） |
| 世界のすがた | 地図で、北極と南極を結び、同じ経度の地点を通る線を何というか | 経線 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「経度」で確認） |
| 世界のすがた | 地球の形をそのまま小さくした模型で、面積・距離・方位などを正しく表せるものを何というか | 地球儀 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「地球儀」で確認） |
| 世界のすがた | 縦と横の線が直角に交わり、角度が正しく、航海図に使われてきた地図の図法を何というか | メルカトル図法 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「メルカトル図法」で確認） |
| 世界のすがた | 地図の中心からの距離と方位が正しく表される図法を何というか | 正距方位図法 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「正距方位図法」で確認） |
| 世界のすがた | 国土がまったく海に面していない国を何というか | 内陸国 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「内陸国」で確認） |
| 世界のすがた | 日本やイギリスのように、国土のまわりを海に囲まれた国を何というか | 島国 （海洋国 でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「島国」で確認） |
| 世界のすがた | 世界で国土の面積がもっとも大きい国を何というか | ロシア （ロシア連邦 でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「ロシア」で確認） |
| 世界のすがた | イタリアのローマの中にある、世界で面積がもっとも小さい国を何というか | バチカン市国 （バチカン でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「バチカン」で確認） |
| 日本のすがた | ほぼ経度180度にそって引かれ、ここを西へこえると日付を1日進める線を何というか | 日付変更線 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「日付変更線」で確認） |
| 日本のすがた | 地球上の地域によって標準時がずれていることを何というか | 時差 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「時差」で確認） |
| 日本のすがた | 東経135度の子午線の上に天文科学館があり、「日本の標準時の町」として知られる兵庫県の市はどこか | 明石市 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「明石市」で確認） |
| 日本のすがた | 日本の北のはしにある島を何というか（北方領土の島） | 択捉島 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「択捉島」で確認） |
| 日本のすがた | 東京都に属する、日本の東のはしの島を何というか | 南鳥島 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「南鳥島」で確認） |
| 日本のすがた | 東京都に属し、波で小さな島がけずられないように護岸工事をした、日本の南のはしの島を何というか | 沖ノ鳥島 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「沖ノ鳥島」で確認） |
| 日本のすがた | 沖縄県に属する、日本の西のはしの島を何というか | 与那国島 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「与那国島」で確認） |
| 日本のすがた | 歯舞群島・色丹島・国後島・択捉島をまとめて何というか | 北方領土 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「北方領土」で確認） |
| 日本のすがた | 島根県に属し、日本固有の領土であるが韓国が不法に占拠している島を何というか | 竹島 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「竹島 (島根県)」で確認） |
| 日本のすがた | 国の領域のうち、海岸線から12海里までの海を何というか | 領海 | 領海及び接続水域に関する法律（百科事典「領海」で確認） |
| 日本のすがた | 海岸線から200海里までの、12海里より外側の海で、沿岸の国が魚や資源をとる権利をもつ水域を何というか | 排他的経済水域 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「排他的経済水域」で確認） |
| 日本のすがた | 都道府県の政治を行う役所（県庁・都庁など）が置かれている都市を何というか | 県庁所在地 （都道府県庁所在地 でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「県庁所在地」で確認） |
| 世界の気候 | 一年中気温が高く、緯度の低い地域に広がる気候帯を何というか | 熱帯 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「熱帯」で確認） |
| 世界の気候 | 雨がとても少なく、砂漠や草原が広がる気候帯を何というか | 乾燥帯 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「乾燥帯」で確認） |
| 世界の気候 | 四季の変化があり、日本の大部分がふくまれる気候帯を何というか | 温帯 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「温帯」で確認） |
| 世界の気候 | 冬の寒さがきびしく、夏と冬の気温の差が大きい、北半球の高緯度に広がる気候帯を何というか | 冷帯 （亜寒帯 でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「亜寒帯」で確認） |
| 世界の気候 | 一年中寒く、夏でも気温があまり上がらない、極地方の気候帯を何というか | 寒帯 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「寒帯」で確認） |
| 世界の気候 | アンデス山脈などの標高の高い所にみられ、同じ緯度の低地より気温が低い気候を何というか | 高山気候 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「高山気候」で確認） |
| 世界の気候 | 一年中雨が多い熱帯の地域に広がる、背の高い木がしげる森林を何というか | 熱帯雨林 （熱帯林 でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「熱帯雨林」で確認） |
| 世界の気候 | 熱帯の地域で、午後などに短い時間に強く降る雨を何というか | スコール | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「スコール」で確認） |
| 世界の気候 | 熱帯のうち、雨季と乾季があり、たけの長い草原に木がまばらに生える地域を何というか | サバナ （サバンナ でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「サバナ」で確認） |
| 世界の気候 | 乾燥帯のうち、少し雨が降り、たけの短い草原が広がる地域を何というか | ステップ | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「ステップ (植生)」で確認） |
| 世界の気候 | 砂漠の中で、地下水がわき出て、人が住み農業ができる所を何というか | オアシス | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「オアシス」で確認） |
| 世界の気候 | 冷帯に広がる、針葉樹の森林を何というか | タイガ | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「タイガ」で確認） |
| 世界の気候 | 寒帯のうち、短い夏にだけ氷がとけて、こけ類などが生える地域を何というか | ツンドラ | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「ツンドラ」で確認） |
| 世界の気候 | 寒い地域で、一年中こおったままの地面を何というか | 永久凍土 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「永久凍土」で確認） |
| 世界の気候 | 温帯のうち、夏に雨が少なく乾燥し、冬に雨が多い気候を何というか | 地中海性気候 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「地中海性気候」で確認） |
| 世界の気候 | 温帯のうち、暖流と偏西風の影響で、緯度が高いわりに冬も寒さがきびしくない気候を何というか | 西岸海洋性気候 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「西岸海洋性気候」で確認） |
| 世界の気候 | 中緯度の地域の上空を、一年中西から東へふく風を何というか | 偏西風 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「偏西風」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | カナダ北部などの寒い地域に昔から住み、狩りで暮らしてきた先住民を何というか | イヌイット | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「イヌイット」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | イヌイットが狩りのときなどに、雪のかたまりを積んでつくった家を何というか | イグルー | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「イグルー」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | 乾燥帯の地域で、土をこねて固め、太陽の熱でかわかしてつくった建物の材料を何というか | 日干しれんが （日干しレンガ でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「日干しレンガ」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | 草や水を求めて、羊や馬などの家畜とともに移動しながら暮らすことを何というか | 遊牧 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「遊牧」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | モンゴルの遊牧民が使う、組み立てたり運んだりしやすいテントの住居を何というか | ゲル | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「ゲル (家屋)」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | アンデス山脈の高地で、荷物を運ぶリャマとは別に、おもに毛をとって衣服にするために飼われる家畜を何というか | アルパカ | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「アルパカ」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | 森林や草原を焼いて、その灰を肥料にして作物を育てる農業を何というか | 焼畑農業 （焼畑 でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「焼畑農業」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | イエスを救世主と信じ、ヨーロッパや南北アメリカに信者が多い宗教を何というか | キリスト教 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「キリスト教」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | ムハンマドが開き、西アジアや北アフリカなどに信者が多い宗教を何というか | イスラム教 （イスラーム でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「イスラム教」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | シャカ（釈迦）が開き、東南アジアや東アジアに信者が多い宗教を何というか | 仏教 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「仏教」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | インドの人々の多くが信じ、牛を神聖なものとする宗教を何というか | ヒンドゥー教 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「ヒンドゥー教」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | キリスト教の教えが書かれた書物を何というか | 聖書 | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「聖書」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | イスラム教の教えが書かれた書物を何というか | コーラン （クルアーン でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「クルアーン」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | サウジアラビアにある、イスラム教でもっとも大切な聖地を何というか | メッカ | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「メッカ」で確認） |
| 人々の生活と宗教 | イスラム教で、1か月の間、日の出から日没まで飲食をしない月を何というか | ラマダン （ラマダーン でも正解） | 教科書・学習指導要領解説（百科事典「ラマダーン」で確認） |
世界の気候は、5つの気候帯とその中の気候で聞きます
気候の問いは、熱帯・乾燥帯・温帯・冷帯（亜寒帯）・寒帯の5つの気候帯と、高山気候を答えさせるものと、その中の気候や植生（熱帯雨林・サバナ・ステップ・地中海性気候・西岸海洋性気候・タイガ・ツンドラ）を答えさせるものに分けています。どちらも「雨季と乾季がある」「夏に乾燥する」のような特色で聞くので、雨温図を読む問題の前に、名前と特色を結びつけておけます。選ぶ問題のまちがいの選択肢には、ほかの気候や植生の名前が入ります。
くらしの問いは「気候に合わせた工夫」を答えます
寒い地域のイグルー、乾燥した地域の日干しれんがの家、モンゴルの遊牧とゲル、アンデスの高地のアルパカ、熱帯の焼畑農業のように、その土地の気候にどう合わせて暮らしているかを答えさせます。気候の問いと同じ紙には、答えが分かってしまう組（ツンドラとイヌイット、サバナと熱帯など）を出していません。
時差と日本の領域で覚える地名
日付変更線・時差の問いと、日本の東西南北のはしの島（択捉島・南鳥島・沖ノ鳥島・与那国島）、北方領土・竹島、領海と排他的経済水域を出します。時差の計算そのものは出さず、言葉と地名を確かめる問いにしています。領土の書き方は日本政府の立場と教科書にそろえています。
よくある質問
中1 地理の「世界の諸地域」（アジア・ヨーロッパなど）の問題はありますか？
このページは、中1 地理の前半（世界と日本のすがた・世界各地の人々の生活と環境）です。アジア・ヨーロッパ・アフリカ・南北アメリカ・オセアニアの諸地域は、別のページにまとめていきます。
国の人口や農産物の生産量の順位は出ますか？
出しません。人口・面積・生産量の数字と順位は、統計の年によって変わるからです。「面積がもっとも大きい大陸」「面積が最大の国」のように変わらない事実だけを問います。
中1 地理のテストで、地図帳がなくても解けますか？
解けます。問いは言葉で答える形で、地図を読む問題は入れていません。地名は、答え合わせのあとに地図帳で場所を確かめると覚えやすくなります。
地理（世界と日本のすがた）のプリントの答えは合っていますか？
1問は法律の条文（e-Gov法令検索）、59問は百科事典（Wikipedia）の記事の冒頭と、答えの言葉を機械で突き合わせました。そのうえで59問すべてを、問いだけを見た別の担当が書いた答えと突き合わせ、食い違った問いは言い方を直してから公開しています。
ほかの無料プリント
社会 一問一答プリントの入口（歴史・公民・小5・小6の15単元）【中1】一次方程式の問題プリント【中1】比例・反比例の問題プリント【中2】連立方程式の問題プリント【中3】平方根の問題プリント【中1】質量パーセント濃度の問題プリント【中1】密度の計算問題プリント【中1】圧力の計算問題プリント【中2】オームの法則の問題プリント【中3】公民 問題【中3】社会 公民 問題（経済・国際社会）【中1】歴史 一問一答（古代）【中1】社会 歴史 一問一答（中世）【中2】歴史 一問一答（近世）【中2】社会 歴史 一問一答（近代）【中3】歴史 一問一答（現代）【中1】be動詞の問題プリント【中1】三単現のsの問題プリント【中1】名詞の複数形の問題プリント【中1】英語の過去形の問題プリント【中2】不規則動詞の活用テストプリント【中2】比較級・最上級の問題プリント【中2】一次関数の問題プリント【中1】国語 文章問題プリント【中学2年】国語 文章問題集【中学3年】国語 文章問題集
パグママ（元塾講師）｜家庭学習用プリント
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