中学2年生の国語 文章問題（読解）の無料プリントです。文章はすべて、この問題のために書き下ろしたものです。1枚はA4横の縦書きで、抜き出し・記号・記述の問題が5問、100点満点。答えの紙には、答えと「本文のどこが根拠か」を書いた解説がついています。
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- 説明文5「予想してから確かめる」問題答え・解説説明文 全5題から選ぶ↓
- 物語文5「またあとでの合図」問題答え・解説物語文 全5題から選ぶ↓
- 文章テスト（100点）版A答え版B答え版A〜E 全5本から選ぶ↓
学校・塾での配布OK文章はすべて書き下ろし答え・解説つきURLは変わりません
配布の決まり・題の増え方・答えの確かめ方はプリントの使い方にまとめています。
ほかの学年の文章問題は「【中学】国語 文章問題プリント」にまとめています。
新しく足した題
- 2026年9月27日 説明文5「予想してから確かめる」
- 2026年9月27日 説明文4「聞き上手は、だまっている人ではない」
- 2026年9月27日 説明文3「道具が手になじむとき」
- 2026年9月27日 説明文2「失敗ノートのすすめ」
- 2026年9月27日 説明文1「列はなぜ崩れないのか」
- 2026年9月27日 物語文5「またあとでの合図」
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中2 国語 説明文の文章問題（5題）
中2 国語 物語文の文章問題（5題）
中2の国語 文章テスト（100点満点・説明文1題＋物語文1題）
中2の中間・期末の前に、時間を計って解く形で使える文章テストです。説明文1題と物語文1題を2ページに組み、1問10点で各ページ50点、2ページ目に合計の欄を付けました。中2は理由の説明や筆者の考えの読み取りなど、本文から根拠を探して書く問いが増えます。
答えと解説のPDFには、問いごとの根拠の場所と、記述の採点のポイント（二つそろって10点・一つなら5点）をのせています。解き終わったら、まちがえた問いの根拠の一文に線を引いて見直すと、次のテストに生きます。
| 版 | 組み合わせ | |
|---|---|---|
| 版A | 説明文「列はなぜ崩れないのか」＋物語文「指揮台の上から」 | 問題｜答え・解説 |
| 版B | 説明文「失敗ノートのすすめ」＋物語文「父の卵焼き」 | 問題｜答え・解説 |
| 版C | 説明文「道具が手になじむとき」＋物語文「古本の中の線」 | 問題｜答え・解説 |
| 版D | 説明文「聞き上手は、だまっている人ではない」＋物語文「ひざの傷あと」 | 問題｜答え・解説 |
| 版E | 説明文「予想してから確かめる」＋物語文「またあとでの合図」 | 問題｜答え・解説 |
中2の国語 文章問題の中身（題名・字数・問いの形）
中2の10題は、本文が601〜666字、問いが1題に5問です。
- 説明文1「列はなぜ崩れないのか」 本文614字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：「目に見えない約束は、守る人がいるあいだだけ存在する」とありますが、どういうことですか。本文の例をふまえて、四十五字以内で説明しなさい。
- 説明文2「失敗ノートのすすめ」 本文630字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：「気をつける場所は数か所にしぼられる」とありますが、それはなぜですか。四十字以内で説明しなさい。
- 説明文3「道具が手になじむとき」 本文607字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：「道具が『手になじむ』」とは、どういうことだと筆者は述べていますか。「道具」「人」という言葉を使って、四十字以内で説明しなさい。
- 説明文4「聞き上手は、だまっている人ではない」 本文603字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：筆者は、聞くことを、ただの「受け身」ではなく、どんな行いだと考えていますか。本文の言葉を使って、四十五字以内で説明しなさい。
- 説明文5「予想してから確かめる」 本文641字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：第四段落で、筆者は実験のほかにどんな例を挙げていますか。二つの例を、それぞれ何をするときの話か分かるように、四十字以内でまとめなさい。
- 物語文1「指揮台の上から」 本文666字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：「少し照れたように口を開けた」とありますが、男子がこうしたのはなぜだと考えられますか。ぼくの指揮の変化にふれて、四十五字以内で説明しなさい。
- 物語文2「父の卵焼き」 本文616字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：私が健太に「ふつうじゃないよ」「四日かかったんだから」と答えたとき、どんなことを思っていましたか。父の様子にふれて、五十字以内で説明しなさい。
- 物語文3「古本の中の線」 本文635字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：ぼくが「ここまで読んで」と書いたのはなぜだと考えられますか。前の持ち主の線のことにふれて、五十字以内で説明しなさい。
- 物語文4「ひざの傷あと」 本文601字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：真奈が「黙って自転車を起こした」のはなぜだと考えられますか。姉の話にふれて、四十字以内で説明しなさい。
- 物語文5「またあとでの合図」 本文607字・抜き出し2・記号2・記述1。問いの例：「悲しいばかりではなかった」とありますが、それはなぜですか。「合図」という言葉を使って、四十五字以内で説明しなさい。
中2のすべての題と答え・解説（10題）
中2の10題の、問題の紙と答え・解説の紙です。
| 題 | 難しさ | |
|---|---|---|
| 説明文1「列はなぜ崩れないのか」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文2「失敗ノートのすすめ」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文3「道具が手になじむとき」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文4「聞き上手は、だまっている人ではない」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 説明文5「予想してから確かめる」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文1「指揮台の上から」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文2「父の卵焼き」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文3「古本の中の線」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文4「ひざの傷あと」 | ★ | 問題｜答え・解説 |
| 物語文5「またあとでの合図」 | ★★ | 問題｜答え・解説 |
よくある質問
何年生向けですか？
中学2年生です。文章の長さと問題の難しさは、中2の定期テストに合わせています。中3の復習や、高校入試の読解の練習にも使えます。
記述問題の答えは、答えの例と同じでないとだめですか？
同じでなくて大丈夫です。解説にある採点のポイントが入っていれば正解です。言葉が違っても、本文の内容をふまえて書けていれば丸にしてください。
中2の文章問題は1題にどれくらい時間がかかりますか？
20分が目安です。テスト前なら、時間を計って解くと本番の練習になります。
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